Toplantının İçeriği:
- Belirlenen temel nedenler arasındaki önem sırasının incelenmesi
- Önem sırasından hareketle hipotezin kurulması
Alınan Kararlar:
- Demokratik bir karar vermek amacıyla hazırladığımız matris diyagramı sonucunda grup üyelerince en önemli temel neden eğitim olarak belirlendi.
- Hipotez '' Çeşitli gerekçelerle oluşan bireyin kendi kültürel değerlerine yabancılaşması sorununun çözümü, bireyin eğitim sürecinin çağın teknolojik ve sosyal gelişmelerine uygun bir şekilde yeniden yapılandırılması ile mümkündür'' olarak belirlendi.
Toplantının İçeriği:
- Projenin temel ve alt nedenlerinin belirlenmesi
- Temel ve alt nedenler arasındaki ilişkinin incelenmesi
Alınan Kararlar:
- Balık kılçığı hazırlandı.
- Matris diyagramı hazırlandı.
- Tüm grup üyelerinden gelecek toplantıya kadar belirlenen nedenler üzerine düşünmeleri ve bir önem sırası belirlemeleri istendi.
Toplantının İçeriği:
- Hazırlanan münazara raporunun okunması ve değerlendirilmesi
- Tüfek, Mikrop ve Çelik: İnsan Topluluklarının Yazgıları adlı belgesel üzerine grup üyelerinin düşüncelerini aktarması
Alınan Kararlar:
- ''Kültürel etkileşimin Türk kültürü üzerindeki etkilerini yalnızca olumlu ya da olumsuz olarak nitelemek mümkün değildir. Bununla birlikte teknolojik gelişmelerle birlikte kültürel etkileşimin, adapte olması güç bir hız kazandığı da bir gerçektir. Projemiz bu hızlı değişim ve etkileşim süreci içerisinde oluşan sorun niteliğindeki durumları gerek bireysel gerek toplumsal farkındalık sağlayarak aşmayı hedeflemektedir.'' sonucuna varılmıştır.
İçerik:
Tüm grup üyelerinin izleyici olarak katıldığı münazarada taraflar kültürel etkileşimin Türk kültürü üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini tartıştılar.
İçerik:
Coğrafya ve fizyoloji profesörü Jared Diamond'un Tüfek, Mikrop ve Çelik: İnsan Topluluklarının Yazgıları kitabına bağlı kalarak National Geographic Society tarafından çekilen ve insanlığın tarihsel süreç içerisindeki gelişimini ele alan belgeselin izlenmesi
Toplantının İçeriği:
- Anket sonuçlarını üzerine hazırlanan tablo ve grafiklerin incelenmesi
- Gelecek adımlar üzerine beyin fırtınası yapılması
Alınan Kararlar:
- Projemizin ilerleyişini adım adım kaydedebilmek için bir blog hazırlamak.
- Grup üyelerinin arasındaki veri akışını kolaylaştırmak adına ortak hotmail hesabı açmak. (martiucusta@gmail.com)
- Tanımı yapılan sorunun kök nedenlerini belirlemek için kültür kavramını gelişimi üzerine tarihsel nitelikli bir araştırma yapılacak.
Toplantının İçeriği:
- Anketlerin okunması
- Yapılan araştırmaların sunulması
- Projenin olası adımları üzerine fikir yürütülmesi
Alınan Kararlar:
- Yapılan araştırmalar ve anket sonuçlarından hareketle sorunun tanımı ''Bilim ve teknolojinin yaygınlaşması sonucunda toplumlarda ortak değer sisteminin önceliğini kaybetmesi'' ve '' Çekirdek aile yapısının kültürel aktarımda yetersiz kalması ve yabancı dilde eğitimin ağırlık kazanması sonucu bireyin kendi kültürüne yabancılaşması'' şeklinde yapıldı.
- Anket sonuçları tablo ve grafiklerle gösterilecek.
- Münazara kulübüyle etkileşime geçilerek, yabancı kültürlerle etkileşimin birey ve toplum üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini tartışan bir münazara düzenlemeleri rica edilecek.
Toplantının İçeriği:
- Proje sloganının bulunması
- Projenin gelecek adımlarını belirlemek üzere beyin fırtınası yapılması
Alınan Kararlar:
- "Dünya dışarıda, ben içeride/ kimin eseri bu pencere?" proje sloganı olarak belirlendi.
- Kültürel etkileşimin birey üzerindeki etkisini ölçmek amacıyla lise öğrencilerinin örneklem alındığı bir anket yapılması kararı alındı ve her grup üyesi soru hazırlamakla görevlendirildi.
- Tüm grup üyelerinin proje konusu hakkında gelecek toplantıda sunulmak üzere bir araştırma yapmasına karar verildi.
Toplantının İçeriği:
- 10.11.2014 tarihli toplantıda alınan kararların lider öğretmene bildirilmesi
- Projenin özel amaçlarının belirlenmesi
- Yapılan görev dağılımı çerçevesinde proje üyelerinden beklenilenler üzerine tartışılması
Alınan Kararlar:
Projenin özel hedefleri:
- Deneyim kazanarak bir sorunu çözümleme yeteneğini artırmak
- Kalite araçlarını kullanarak toplumdaki kültürel farkındalığı analiz etmek
şeklinde belirlendi.
Toplantının İçeriği:
- Her grup üyesinin araştırma sonucunu sunması
- Araştırma konusunun belirlenmesi
- Grup üyeleri arasında görev dağılımı yapılması
Alınan Kararlar:
- Araştırma konusu "Kültürler ve kültürlerarası değerler farkındalığı" olarak belirlendi.
- Görev dağılımı aşağıdaki şekilde yapıldı
Toplantının İçeriği:
- Lider öğretmenimiz Şükran Gerçeker tarafından projenin tanıtımı
- Okulumuz öğrencilerinin Bilişimci Martılar Proje Yarışması için hazırladığı ve birincilik ödülü aldığı çalışmanın incelenmesi
- Projenin konularının ve genel hedeflerinin tüm grup üyelere duyurulması
- Her grup üyesinin kendisine ilginç gelen proje konusunu seçmesi
Alınan Kararlar:
- Her grup üyesi seçtiği proje konusunda araştırma yapacak
- Araştırma sonuçları gelecek toplantıda sunulacak
