ÇÜNKÜ EĞİTİM, EĞER EĞİTİM

Toplantının İçeriği:

1. Belirlenen temel nedenler arasındaki önem sırasının incelenmesi
2. Önem sırasından hareketle hipotezin kurulması

Alınan Kararlar:

• Demokratik bir karar vermek amacıyla hazırladığımız matris diyagramı sonucunda grup üyelerince en önemli temel neden eğitim olarak belirlendi.
• Hipotez '' Çeşitli gerekçelerle oluşan bireyin kendi kültürel değerlerine yabancılaşması sorununun çözümü, bireyin eğitim sürecinin çağın teknolojik ve sosyal gelişmelerine uygun bir şekilde yeniden yapılandırılması ile mümkündür'' olarak belirlendi.